如何解讀工信部發布的《中國智能制造綠皮書（2017）》
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如何解讀工信部發布的《中國智能制造綠皮書（2017）》
2017年，工信部裝備司委托中國企業聯合會等機構，組織開展《中國智能制造綠皮書(2017)》；
《綠皮書》由中國企業聯合會和中國科協智能制造學會聯合體組織編寫；
12月8日世界智能制造大會上，《中國智能制造綠皮書（2017）》正式發布。
我國智能制造進程總體發展狀況，具體有哪些階段性的重大突破？哪些明顯的短板和不足？
以新一代信息技術和技術創新引領的新工業革命，受到各國政界、產業界的集體重視和關注。為了堅定不移推進制造強國戰略，2015年5月19日，國務院印發《》制造業提升戰略，提出“智能制造是主攻方向”。隨后，隨著推進進程的加速，與之相關的配套政策、智庫建設等提上議事日程。
2015年8月25日，國家制造強國建設戰略咨詢委員會成立大會25日在北京召開。國家制造強國建設領導小組組長由國務院副總理馬凱擔任，顯示了國家層面的對制造強國推進的高度。他強調：戰略咨詢委員會要“瞄準關系國家戰略需要、國家經濟命脈和國家安全等重點領域和行業，緊跟世界技術前沿和國際制造業發展方向，從解決制約我國制造業發展的瓶頸和薄弱環節出發，開展重大問題和政策措施研究，提出高質量的咨詢意見。”
智庫機構更多承擔的是站在國家整體制造業的高度規劃論證、計劃評估，具體政策起草、制定主要歸口工信部。工信部作為主管國家工業化和信息化領域的主管部門，亦對智庫建設工作非常重視，并于2017年5月10日提出成立“智能制造專家咨詢委員會”，中國機械工業聯合會專家委員會名譽主任、教授級高工朱森第先生擔任專委會主任，成員囊括了學界及產業界的諸多行業專家。
從《中國制造2025》提出“智能制造是主攻方向”以來已有兩年半的時間，在政策疊加、產學研用協力推進的局面下，我國智能制造進程總體發展狀況，具體有哪些階段性的重大突破？哪些明顯的短板和不足？以及如何在整體推進現狀的基礎上科學制定下一階段整體計劃，顯得迫切而有必要。
為此，工信部裝備司委托中國企業聯合會等機構，組織開展《中國智能制造綠皮書(2017)》(以下簡稱《綠皮書》)研究編制工作。至于為何選中中國企業聯合會來調研編制，筆者認為很大程度上中國企業聯合會和中國企業家聯合會所廣泛鏈接的產業企業和企業家資源，更實際了解企業推進智能制造的情況。
(一) 柔性制造生產線,智能制造生產線,工業4.0柔性制造系統建設目標
本項目建設方案以客戶應用需求出發，圍繞“工業4.0”及“中國制造2025”進行項目設計，結合工業互聯網、智能制造、工業機器人、數控加工、自動檢測、虛擬仿真、自動化控制、數字化信息管理、RFID識別技術、AGV小車……等相關應用。緊密結合“互聯網+工程實踐教學”的建設思路，以智慧工廠和智能制造為主題，以信息化與模塊化為核心思想，所搭建的一個既貼近于工業化生產又立足于教學，既能充分地體現學生參與性、又能使教學與工業實際無縫對接的能體現出多種專業特色的智能制造綜合教學平臺系統。
是一個圍繞著培養數字化集成制造技術相關的訓練與培訓平臺，體現了信息化生產運作與物流自動化思想。它包含有：設計、安裝、PLC控制、人機交互、數控加工、機器人搬運、RFID射頻識別、工業網絡、軟件管理與開發等多方面內容，是一個較為完整的標準數字化自動生產系統，同時也是一個內容豐富的教學應用系統，著重于體現數字化集成對接應用，自動化及智能化產品設計開發兩方面內容，是對相關教學課程的深入展示與直觀體現。
(二) 柔性制造生產線,智能制造生產線,工業4.0柔性制造系統建設特點
本系統建設依據高校教學體系/課程與資源，結合當前主流成熟技術、主流成熟裝備進行技術和系統集成，專門針對高校教學需求定制與研發的“柔性智能制造系統”。該系統在確保每個組成單元穩定可靠的基礎上、考慮技術的先進性、可行性和工業化，有機的將各個單元組合成具有一定創新性、先進性和實用性的數字化柔性制造系統。
n 高度集成
系統建立在工業工程、柔性制造、自動控制、物流工程、質量管理、生產管理以及先進制造等技術基礎之上，將各個加工執行單元、物流系統、機器人、RFID、倉儲系統和數字信息管理系統進行有機集成、貼近工業生產流程的教學實訓柔性制造系統。
n 適度柔性
系統能方便地調整工藝路線，重設加工流程，能夠適應小批量、多品種的柔性制造要求，能體現夾具、加工、刀具、工藝路線等柔性生產。
n 高度開放
在最大程度上為客戶開放,可以和工業上眾多工業裝備進行技術集成，軟件系統由于采用通用軟件開發平臺，用戶可以用我司提供的接口進行深層次的系統二次開發，以便于開發出適合用戶需求的系統調度程序和單機運行程序，極大程度上方便了課題研究工作。
n 模塊化
系統中的加工執行單元、立體倉儲、物流運輸、機器人上下料、自動檢測設備等具有“聯機/單機”兩種操作模式，所有的單元設備均可進行單項教學和部分系統聯機教學，有利于學生參與和實踐教學。
n 工業化
系統雖為教學系統，但所有單元設備乃至整個系統都采用了標準工業級的裝備和技術集成，真實貼近工業化生產。
n 多層網絡結構
系統具有多層網絡結構（管理層<應用層級>、監控層及和設備層級）構成，體現現代柔性制造系統中的物流及生產信息流的交匯關聯、數字化設計與生產的緊密關聯。
(三) 柔性制造生產線,智能制造生產線,工業4.0柔性制造系統建設內容
柔性制造生產線,智能制造生產線,工業4.0柔性制造系統是一個由數控機床、自動烘干/稱重/檢測工作站、移動式工業機器人、機器人夾具庫、AGV運載、智能倉儲等機構和數字化信息控制系統有機結合而組成的柔性智能制造系統；將加工制造、物料流、信息流三個系統深度融合與高度集成，在加工自動化的基礎上實現物料流和信息流的自動化、數字化與智能化，是典型的信息技術與制造技術的深度融合。該系統可承擔數據采集與分析、生產任務一鍵式下發、生產信息化實時顯示（數字化生產看板系統）、設備狀態實時監控、生產任務詳細進度、可有效實現制造層與計劃層的信息交互等任務。同時在工業軟件和智能機器設備下，實現了軟硬結合、相得益彰,本質是人機一體化。
二、柔性制造生產線,智能制造生產線,工業4.0柔性制造系統建設規劃效果圖
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本文關鍵詞：智能制造
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